Que faire pour que l'enfant mâche la nourriture

Parfois, les enfants de plus de 1 ou 2 ans, même s'ils peuvent manger presque tous les types de nourriture, semblent trop paresseux pour mâcher et refuser de manger du riz, des haricots, de la viande, du pain ou des pommes de terre. Pour résoudre ce problème, vous devez utiliser des stratégies comme laisser de petits morceaux solides dans le cataplasme ou pétrir seulement la moitié du bébé, en plus d'avoir beaucoup de patience au moment du repas.

Pour avoir ce genre de problème avec les enfants n'est pas rare, et le plus souvent les enfants qui refusent de manger des aliments solides peuvent avoir traversé des périodes difficiles dans la petite enfance, comme cela a été étranglée fréquemment ou avait des conditions qui ont rendu difficile à nourrir, provoquant que les parents utilisent souvent du lait ou de la bouillie, ne permettant pas une stimulation adéquate de la mastication.

Voici cinq bonnes façons d'encourager l'enfant à manger des aliments solides, ce qui rend leur propre nourriture dans la bouche et à mâcher seul:

1. Commencez par les aliments que l'enfant aime

Commencez par les aliments que l'enfant bénéficie est une stratégie importante pour faciliter l'acceptation du repas solide. Donc, si un enfant aime les pains à la banane, par exemple, essayez d'offrir la moitié d'une banane entière et laissez-la tenir la nourriture pour en sentir la texture et l'odeur. Dans certains cas, il suffit de répéter cette stratégie pendant quelques jours pour que l'enfant commence à nourrir la nourriture spontanément.

2. Laisser de petits morceaux dans la pomme de terre

Laisser de petits morceaux dans la pomme de terre permet à l'enfant de sentir progressivement la nourriture solide, sans la forcer à manger tous les aliments solides en même temps.

Vous pouvez également utiliser la stratégie consistant à pétrir seulement la moitié de la pomme de terre, en laissant l'autre moitié composée d'aliments entiers, et essayer d'alterner le type de nourriture avec chaque cuillerée.

3. Créer des récompenses pour encourager

Créer de petites récompenses encourage l'enfant à progresser dans les aliments, et vous pouvez utiliser des incitations comme taper des mains et souriant chaque cuillérée consumé, ou permettre à l'enfant de quitter le fauteuil pour s'asseoir à la table en même temps que la d'autres membres de la famille, ce qui lui donnera un sentiment d'importance et de maturité.

4. Laissez l'enfant prendre le

alimentaire Laissez l'enfant ramasser la nourriture et prendre une cuillère pour le maintenir, même si elle fait désordre dans la cuisine, il est un moyen de l'encourager à se nourrir et passer un sentiment de puissance sur la la nourriture. C'est une bonne stratégie surtout quand il y a un autre adulte qui se nourrit à côté, car l'enfant a tendance à imiter les actions des membres de la famille, y compris les gestes de porter de la nourriture à la bouche et de se mâcher.

De plus, laisser l'enfant participer au moment de la préparation du repas augmente également son intimité avec la nourriture et la rend plus encline à essayer la nourriture qu'elle a aidé à produire. Rest 5. Redémarrer le processus d'introduction des aliments

Même si l'enfant a plus de deux ans, reprendre tout le processus d'introduction de la nourriture peut être le moyen le plus efficace de lui faire manger de la nourriture solide. Pour recommencer, il faut essayer de commencer avec seulement des confitures de fruits ou des fruits râpés dans les collations, en laissant le lait, le porridge et la soupe pétrie encore comme les principaux repas du petit.

Comme l'enfant accepte de consommer des fruits papes, il faut essayer d'introduire les fruits en petits morceaux et les aliments pour bébés salés, en utilisant les purées, les œufs écrasés et le bœuf haché, par exemple, se souvenant de ne jamais forcer ou menacer l'enfant pendant repas

Conséquences pour la santé et le développement

Les enfants qui ne mâche pas les solides d'alimentation, et ne mangent que des purées, des aliments pour bébés, du porridge et des soupes liquides ou crémeux, peuvent développer des problèmes tels que le retard de la parole et de la difficulté à reproduire correctement les sons, par l'absence de la mastication et la stimulation des muscles visage. À la suite d'une mauvaise ou d'une mauvaise parole, un enfant peut se sentir inférieur ou exclu lorsqu'il commence à s'entendre avec d'autres enfants à l'école.

Ces enfants ont besoin d'une surveillance du pédiatre et nutritionniste au manque de nutriments provenant d'aliments solides est compensée de façon appropriée pour les préparations alternatives comme les soupes aux légumes et la viande en morceaux, vitamines de fruits avec du lait ou du yogourt et des céréales Des jus enrichis de morceaux de fruits et de légumes, par exemple, car il est important que l'enfant soit toujours stimulé quotidiennement à mâcher.

Peu à peu, elle va se habituer et dans quelques mois peut-être possible de voir une bonne différence dans votre nourriture et aussi dans leur croissance et leur développement.